ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ФОРМАТЕ ОГЭ ПО СПЕЦИФИКАЦИИ: «ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ» (ЗАДАНИЕ № 3)

Автор публикации:
Алтухова Марина Ивановна
Курская область, Курский район, с. Глебово
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ФОРМАТЕ ОГЭ ПО СПЕЦИФИКАЦИИ:  «ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ» (ЗАДАНИЕ № 3)

МБОУ «

Глебовская средняя общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ
УПРАЖНЕНИЯ В ФОРМАТЕ ОГЭ ПО СПЕЦИФИКАЦИИ:
«ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ» (ЗАДАНИЕ № 3)
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:
1.
Вспомнить, что означает указанный в задании лингвистический термин.
2.
Внимательно прочитать каждое предложение, содержащееся в выборке ответов.
3.
Определить, в каком из них использовано названное в задании средство языковой
выра­зительности.
4.
Выбрать правильный ответ.
ЗАДАНИЯ
1.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метафора.
1) Через несколько дней наконец-то небо
нахмурилось и выпал снег.
2) Слева виднелась широкая расщелина скалы,
заполненная осыпью, по которой можно было забраться наверх.
3) Справа площадки, почти у самого леса,
позади кустов черёмухи я заметил какое-то сооружение с колесом.
4) На воде дрожит золотая сеть солнечных
зайчиков.
2.
Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является
эпитет.
1) Круглый шатер из оленьих шкур натянут на
шесты. (Болдырев В.)
2) Лишь изредка большая ночная птица бесшумно
проносилась над головой. (Автократов Н.)
3) Круглые сутки над тундрой светило солнце.
Большое, рыжее, лохматое. (Савин В.)
4) Пламя бушует и ревёт, дерево трещит и
коробится, выбрасывая фонтаны искр, струи горячего дыма и множество пылающих
головешек. (Автократов Н.)
3.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
сравнение.
1) Длинные тени, падающие от деревьев,
оставляли на них причудливые узоры.
2) У руля сидел мужчина с непокрытой головой
и длинными усами, какие носят в здешних местах многие крестьяне.
3) Тусклое, едва различимое, светит солнце,
матовое, какое-то лиловое.
4) Стоял крепкий мороз, снег похрустывал под
ногами, будто битое стекло.
4.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
фразеологизм.
1) Сквозь розовую пелену я видел чьи-то
чёрные, как ночь, глаза, полные участия и тревоги.
2) Собаки, спасаясь от смертельного холода,
прорвались сквозь ущелье и неслись сломя голову вниз по белому желобу.
3) Раскалённые скалы, точно огромные печи,
дышали жаром.
4) Вершины и склоны гор сверкали в снегах, а
дорога была черной, мокрой, и колеса рассекали на ней лужи с таким треском,
будто разрывали кусок холста.
5.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метафора.
1) Из тумана выплыло девичье лицо, золотистое
от полярного загара.
2) Москва-река была до набережных покрыта
шевелящимся одеялом тумана.
3) Косматое нежаркое солнце садилось в леса.
4) Артамонов опасался опоздать на первую
лекцию и проснулся ни свет ни заря.
6.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
фразеологизм.
1) И вот перед костром между деревцами в
розоватом отблеске пламени появились большие белые птицы, точно снежные комья.
2) И всё-таки чувствуем себя на льду океана
не в своей тарелке.
3) Стучим топорами по голым деревьям, и они
звенят, как корабельные мачты.
4) Ветер на лету подхватил горящую солому и остервенело швырял её тяжёлыми
пригоршнями в ночную степь.
7.
Укажите предложение, в котором используется эпитет.
1) Чижов легко отыскал дом, в котором жил
Дегтярёв: он знал маленький курортный городок, как свои пять пальцев.
2) Мобильник завибрировал, заскрёбся в ящике
тумбочки, как жук в спичечном коробке.
3) Майское утро дышало особенной прелестью.
4) До сих пор во сне я вижу эту замерзшую,
голую и печальную долину.
8.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метафора.
1) Исчезла под стеной сарая лиловая туша
ноздреватого сугроба.
2) Жизнь была слишком интересной для того,
чтобы ломать голову над её смыслом.
3) У самого горизонта море было лиловым,
тревожным, предвещающим шторм.
4) Тусклый серый свет проходил сквозь
маленькие круглые иллюминаторы.
9.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
олицетворение.
1) Маяк на мысу через равные промежутки
времени загорался ярко-голубым светом.
2) Окна в кабинете полковника светились
яркими огнями.
3) Луч прожектора, в котором вспыхивали
ночные бабочки и мотыльки, рассекал темноту, щупал море и небо, потом снова
гас, и становилось ещё темнее.
4) Глубоко внизу, словно рассыпанный бисер,
искрились огоньки города.
10.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
сравнение.
1) Дикий, торжествующий крик огласил
пустынные берега.
2) До самого утра вокруг пылало небо, красные
языки пламени видны были далеко в степи.
3) В море плавал ковш луны, в луче маяка
дремали на рейде баржи, со стороны мола доносился грохот экскаваторов и
лебёдок.
4) Точно лапы погибших гигантских пауков, там
и тут изгибаются высохшие распластанные корни и сучья.
11. Укажите предложение, в котором средством
вырази­тельности речи является метафора.
1) Ранние дети появляются быстро, сами собой, как от­метки в дневнике,
если ты пошёл в школу.
2) Но в ту пору, с которой помню, я часто, казалось, слы­шал: «Ты
—сюрприз, ты — драгоценный подарок!»
3) Я не помню, с какого возраста я себя помню.
4) Хотя меня гораздо больше тянет в лыжный поход.
12. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является сравнение?
1) Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!
2) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к
ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.
3) Здоро во, юный жених!
4) Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается
солнце, что они такие красивые, такие особенные...
13. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является метафора.
1) Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на
цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит
на террасу.
2) Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:
– Жучка, Жучка!
3) Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем
поспешно карабкается наверх.
4) Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем
теснятся в его голове.
14.Укажите предложение, в котором средством выразительности
речи является метафора.
1) Потом отправили по распределению в среднюю школу посёлка
Калиново Вологодской области преподавать русский язык и литературу.
2) Какое это было счастье – полных три года он восстанавливал
себя сам: чистил кровь Пушкиным, Толстым, Герценом...
3) Всё время мучительно думал: нужны ли все эти культурные
ценности девочкам, укутанным в чинёные платки, успевшим до зари прибрать
скотину и малых братьев-сестёр, и мальчикам, выполнявшим всю мужскую тяжёлую
работу?
4) Обучить грамоте и поскорее отпустить домой – работать.
15. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является противопоставление?
1) Алиса могла свободно войти в театральный двор, который
охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир.
2) Сергеева – артистка театра, молодая и красивая женщина.
3) – Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.
4) Она спасала парня, спасала его от позора и неблагодарности.
А когда спасают, то долго не думают…
16.Укажите
предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.
1) – Пожалуйста,–
Гришка пожал плечами.
2) –
Ага, Иван Николаевич! – выпалил я неожиданно для самого себя.
3)
Наши отличники, Вадик и Гоша Сорокины, из кожи вон лезли, чтобы угодить
Усатому.
4) Он
прощал Васю, полного профана в истории, за то, что он уже в шестом классе
решает бином Ньютона.
17. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1)
Алексею судьба уготовила приработок самый ненадежный и экзотический.
2) Он
имел связи, ходил франтом, при этом был скрытен, а в разговоре умел напустить
такого туману, так значительно намекнуть на свою принадлежность к высшим
кругам, что никто не удивился бы, узнав, что вдова выдумана им для отвода глаз,
для объяснения внезапных исчезновений и водившихся в карманах денег.
3)
После каждого спектакля он получал от нее деньги и богатые подарки.
4)
"Где вы нашли такую красотку? - восторженно спросила попечительница.
18. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1)
Намедни он перепил морсу со льда, и у него болело горло, мучил то озноб, то
жар, и злость за вынужденное свое безделье он срывал на камердинере Гавриле.
2)
Под лестницей находились баня и хозяйский винный погреб со множеством дубовых и
липовых бочонков.
3) В
этой настойке сложный букет трав для согретия груди, - торжественно произнес
Гаврила.
4)
Будете принимать это питье, - он указал на бокал, - мане эт нокте, то есть
утром и вечером.
19. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1)
Гаврила, сам того не ведая, почувствовал в рисунке то настроение, в котором
Никита провел весь предыдущий день.
2)
Особенно нарядной и веселой получилась церковь Ржевской Божьей Матери, стоящей
на берегу глубокого Сивцева оврага.
3)
Сама собой напрашивалась мысль, что отец не хочет его видеть, что тяготится
самой необходимостью заботиться о сыне.
4)
Ирина Ильинична жила на Тверской улице в двухэтажном каменном особняке.
20. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1)Беловы еле
сводили концы с концами.
2)Вспомнил он
также всех родственников от Литвы до Урала, правильно полагая, что и от них
может быть какая-то польза.
3)Все земли окрест
были беловскими, но помещики жили зачастую не богаче своих крепостных.
4)Скоро он был
принят во многих домах, и принят радушно.
21. Укажите
предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.
1) И
ребята у неё мал мала меньше.
2) -
Вот чистая рубашка, вот хлеб и сало.
3)
Есть веревочка, которая не рвётся, уголёк, который не гаснет, ключик, ножик и
медный грошик.
4)
Только смотри - никому не отдавай узелок!
22. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1)
Совсем ещё недавно в сказочном лесу всё шло своим чередом.
2) На
печи красовалась надпись: «Кощей дурак».
3)
Средняя Баба-Яга была самой глупой, но экономной.
4)
Средняя потащила остатки мази в чулан.
23. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) В
душе она была романтиком.
2)— С
кем перестукиваются? — младшая явно потеряла нить рассказа.
3)
Тишина кругом, только где-то вдалеке вкрадчиво дятлы перестукиваются.
4)Червяк
длинный такой, что ни головы, ни хвоста не видать.
24. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) И
пошёл обратно по своему же следу, тихо, осторожно, прислушиваясь и в то же
время нет-нет да и ощупывая стены.
2) Но
Бим обязан молчать - ведь он спутал след и притаился.
3) В
чужом подъезде глубокой ночью спит чужая собака.
4)
Можно ведь только предполагать, что волк делает это из инстинктивного
стремления к свободе, а Бим забыл самого себя из-за неудержимого стремления к
двери доброты и доверия.
25. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является метафора.
1) Он уже думал о солдате как о своём отце, и в его детской
душе родилось новое для него чувство сыновней любви и нежности.
2) И действительно, солдат на экране был очень похож на отца
на той старой военной фотографии, которая висела у них дома.
3) Это моего отца убили... – закричал Авалбёк, желая, чтобы
люди гордились его отцом так же, как он.
4) Он был рад, что мать не видит его слёз.
26. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является метафора.
1) Этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся
мысль о побеге с урока вспыхнула молнией.
2)Все двинулись к дверям, в классе оставался только Петруха
Васильев, который спокойно, ни на кого не обращая внимания, что-то писáл в
тетради.
3) Петруха беспокойно посмотрел на хмуро насупившегося
Носкова, но ничего не ответил.
4) Он сел на своё место, рядом с Петрухой, и стал доставать из
портфеля учебники.
27. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является метафора.
1) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как
военный объект.
2) До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и
вот теперь он снова готовился встречать детей.
3) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две
девочки – Нюра и Рая Ивановы.
4) Впереди было ещё почти два года блокады...
28. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является фразеологизм.
1) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли,
переписали диктант.
2) Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за
его счёт.
3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор
согласился с версией Вани.
4) Голубкин не простил благородства, как не прощал он
грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки.
29. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является фразеологизм.
1) Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке,
в смешном капоре, под которым висели седые волосики…
2) …я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти
нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит.
3) Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив
голову, смотрела мне вслед.
4) Боль эта, которая столь горячо ожгла меня в первое
мгновение, длилась, однако, весьма недолго.
30. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является эпитет.
1) Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому
предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с
того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела
читать стихотворение.
2) У дворовых и у школьных ребят навсегда засело в памяти, что
в нашей паре я был ведущим, а Павлик – ведомым.
3) Я оглянулся: он сидел через проход позади меня, и у него
были холодные, пустые глаза.
4) Она стала листать классный журнал.
31.Укажите предложение, в котором средством выразительности
речи является фразеологизм.
1) Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой
после долгой разлуки.
2) Разве в мирное время понимает человек, что такое чистые
простыни?
3) Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим
бельём, и проваливаюсь, как в пух.
4) И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме.
32.Укажите предложение, в котором средством выразительности
речи является фразеологизм.
1) Если бы он родился человеком, то о нём обязательно написали
бы книгу в серии «Жизнь замечательных людей».
2) А я в этот момент готов был провалиться сквозь землю.
3) Они с восторженным писком бегают по двору, мух гоняют, и
этот здоровенный балбес с ними носится наперегонки.
4) Они лениво сидели на цепи, свирепым рычанием прогоняли
цыплят, если те лезли в их миску.
33.Укажите предложение, в котором средством выразительности
речи является эпитет.
1) Стиснув до побеления губы, зыркая исподлобья, Жека пытался
отнять портреты, а их перебрасывали с парты на парту, передавали по кругу –
началась детская игра «А ну-ка, отними!»...
2) Тот сидел сгорбясь – локти в парту, кулаки под закаменевшим
подбородком, – взглядом упирался в одну точку – от всех отгорожен, замкнут,
защёлкнут на замок.
3) Я видела на почтамте, как Жека отправлял толстые конверты!
4) Лисапета вдруг явственно увидела, как толстые Жекины конверты,
обклеенные марками, цепочкой движутся на север, к городу Норильску.
34.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фра­зеологизм.
1. А чего радоваться-то?
2. Ты чего скучный такой идёшь? - спросил он Сашку.
3. Ты об этом не думай.
4. Всё это суета сует.
35.Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1. И главное - живым
остаться, - услышал он вслед.
2. Ну, а о женщинах и девушках и говорить не приходится: стучат каблучками
туфелек, кто в юбке и кофточке, кто в платьице пёстром, весёлом.
3. Поезд уже замедлял ход перед Останкино, и Сашка слез с полки, угостил
рабочего табачком напоследок и, наскоро попрощавшись, двинулся к выходу.
4. Потому как были они в гражданском - кто в пиджаках, кто в куртках, кто в
плащиках, - и в руках у них не оружие, а у кого кожаные портфели, у кого
свёртки, и у каждого почти утренняя газета из кармана торчит.
36.
Укажите предложение, в котором содержится метафора.
1. Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела
мимо людей и водила смычком.
2. По крайней мере, Кинтеля печальная и
светлая музыка взяла в плен сразу же, и сама девочка - тоже.
3. Было что-то удивительно милое в этой скрипичной мелодии и в том, кто её
играл, - в быст­рых тонких пальцах, в дрожании волос, в задумчивых глазах и
строгих бровях.
4. А будь у него свои деньги - хоть сто рублей! - он тут же выложил бы их в
футляр, к ногам девочки.
37. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1)
После этого разговора что-то забулькало, и всё стихло.
2)
Вид у неё был торжественный и зловещий.
3)
Средняя впопыхах села на метлу не с той стороны и поэтому летела задом наперёд.
4)
Одним концом он уходил под корни дубов, а другой конец терялся в траве.
38. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1)
Маша так устала, что даже не заметила, что вместо фундамента у избушки были
какие-то два столбика, очень напоминавшие куриные ножки.
2) Не
подскажете, как мне к воинской части пройти?
3)
Маша заметила нехороший блеск в глазах старухи.
4)— У
вас что, крыша поехала? — рассмеялась Маша.
39. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1)
Старшая бросилась к сундуку, в котором совсем недавно сидела младшая сестра, и
достала оттуда расшитую золотом скатерть.
2)
Старшая, увидев изумление Маши, засуетилась, как официант перед богатым
клиентом.
3) —
Вот духовая солонинка, пузырные щи, сморчки с говядиной, вестфальская ветчина,
имбирный мёд, мармелад из слив, фрукты, вина заморские.
4)
Заглянув под избушку, она увидела две массивные куриные ноги, которые намертво
вцепились в землю своими мощными когтями.
40. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Он
оказался в самой настоящей сказке, Маша каким-то образом попала к Кощею, и её
надо было срочно выручать.
2) Бог
в помощь, дедушка.
3) Эх,
рушится жизнь сказочная!
4) Кормить
не буду, ночевать не пущу! — поздоровалась бабка.
41. Укажите предложение,
в котором средством выразительности является метафора.
1) А
гуси всё бежали, пригибаясь к земле, тяжёлыми глыбами падали с обрыва в воду и
забивались под кусты лозняка.
2) Он
лежал, раскинув могучие крылья и вытянув по траве шею.
3) По
лугу волочились седые космы града.
4)
Туча промчалась так же внезапно, как и набежала.
42. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Он
увидел, как мелькает между деревьями синяя курточка.
2)
Курносый нос, вихор на макушке, длинные ресницы...
3)
Сотни, тысячи таких мальчишек бегают по улицам большого города.
4)
Громов повернулся, чтобы спросить мальчика, почему он капризничает, но не
успел.
43. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) И
Томми не выдержал, рыча, подбежал к тумбочке и рванул скрученный спиралью
чёрный провод вниз.
2)
Окультуренный, изнеженный человеком донельзя, почти утративший инстинкты дикой
собаки, он вдруг почувствовал смерть.
3)
Смерть ещё не забрала хозяйку, но была рядом.
4) Он
снова заскочил на кровать, снова торопливо и жарко облизал любимое лицо.
44. Укажите предложение, в
котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1)
Серёжка опять тупо смотрит в задачник, катает по столу ручку.
2) Но
он не задается, никогда не задирает нос перед товарищами.
3)
Идет Сыр Сырыч Сыров, он же Серёжка Сыроежкин, большой знаток и любитель всех
сортов сыра во всем мире.
4) На
переменке он гонялся за Серёжкой, но поймать более вёрткого обидчика не мог и
издали грозил кулаком-дынькой.
45. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Но
не стоило подливать масла в огонь: Громов и так был расстроен.
2)
Чутьем ученого гость понимал, сколько труда, новых идей вложено в необычное
создание, и с нетерпением ждал разъяснений.
3) А
теперь, – продолжал профессор, вернувшись в гостиную, – могу вам открыть этот
небольшой секрет.
4) –
Будем надеяться на хорошее воспитание, – шутливо заметил Светловидов.
46.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
сравнение.
1)
Наглотаются рыбы до отвала, а чего сразу не могут съесть - прячут в свои
подклювные мешки.
2)
Где на глубоком месте кормятся в море, ныряют, достают с морского дна рыбу прожорливые
бакланы, там обязательно плавают бабуры.
3)
Каспийские рыбаки часто видят, как посреди открытого моря, далеко от берегов,
на спинах больших белых птиц стоят чёрные птицы, раскинувши мокрые крылья,
точно чёрные паруса.
4) А
ленивые бабуры преспокойно плавают наверху, опустивши над водою длинные носы, -
ждут новой подачки.
47.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпи­тет.
1. Есть у нас такая, -
вздохнул обладатель фуражки, Санька.
2. Старательно вглядываясь, я увидел еле заметную звёздочку.
3. На маленькой станции, каких сотни встречает на своём пути пассажир, поезд
остановился, я вышел на перрон, вынул папиросы и, достав из коробки последнюю
спичку, закурил.
4. Я без колебания ответил, что в ковше Медведицы семь звезд, и по
торжествующим лицам мальчишек понял, что совершил какую-то ошибку.
48. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является фразеологизм.
1) Когда Юра начал вытаскивать из массивного письменного стола
огромные и почему-то пыльные альбомы, прямо над головами мальчишек раздался
протяжный и жалобный вой...
2) Мой папа говорит: если не умеешь ухаживать, не заводи
собак...
3) Выбежав на улицу, перевёл дух и нашёл на фасаде дома Юркины
окна.
4) Пришло время удивляться Валерке.
49. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является метафора.
1) Всё вызывало у одноклассников зависть и отвращение:
курточка на молнии, девичьи ресницы, раздражающая миловидность лица и
полотняные салфетки, в которые был завёрнут домашний бутерброд.
2) Входя в класс, Илья сунул котёнка подвернувшемуся Сане, и
тот спрятал его в свой портфель.
3) Первый раз Миху поколотили уже первого сентября – несильно
и назидательно – на большой перемене.
4) Крючок впивается в самое сердце, и нить, связывающая людей
детской дружбой, не прерывается всю жизнь.
50. В каком варианте
ответа средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Птицы замолчали, уступив место нашему герою.
2) Но, пропадая среди лести и восхищения, он всё же иногда
прибегал на полянку, где в любое время ждал его мальчик.
3) Время шло, безжалостно пожирая минуты, часы, дни, годы,
светлячок постарел, потускнел, друзей больше у него не было, в гости его не
приглашали, им не восхищались.
4) Мне так нравится слушать, как ты красиво описываешь
природу, небо, солнце, траву…
51. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является эпитет.
1) Как-то в начале июня зашёл к Поликарповне человек и
попросил сдать комнату на лето.
2) Начиная с воскресенья в деревню стали приезжать всё новые и
новые дачники.
3) – Спасибо, родимый, – сказала Поликарповна, – только чуднό
мне что-то: пришёл, снял комнату, даже не поторговался, а теперь ты крыльцом
моим занимаешься, будто и не чужие мы люди.
4) Он был какой-то уютный, весёлый и простой человек, и
хозяйка с первого же дня привыкла к нему, как к своему.
52. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является фразеологизм.
1) Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила
моё отношение к миру.
2) Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу
заметили, какую книгу я везу.
3) Книга исчезла между двойными окнами вагона.
4) Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в
руках.
53. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является метафора?
1) Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси. «Как в доме Ростовых! – поясняла Оленька. – Или Болконских».
2) Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней
огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки.
3) А она обиделась... И
на что?! Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит.
4) – Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – Если бы ты нашла его у себя в сердце...
54. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является метафора?
1) Надо было хорошенько обдумать, как сказать ему, что она,
Динка, повзрослела и никогда больше не сядет на раму его велосипеда, не поедет
с ним кататься.
2) Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства
Хохолку.
3) Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лёне, не
замечая, что он давно следит за ней беспокойным взглядом.
4) А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала
боль.
55. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является фразеологизм?
1) Надежда кричала, что она потратила неделю на приготовление
праздничного стола и всю прошлую жизнь на воспитание Оксаны и не намерена
сидеть на кухне, как прислуга.
2) А осложнения, как он понимал, грядут.
3) Оксану как ветром сдуло вместе с её неудовольствием, и
через секунду послышался её голос – тугой и звонкий, как струя, пущенная под
напором.
4) Впереди праздник, и жизнь – как праздник.
56. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является фразеологизм?
1) В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по
старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую
саблю, рюмку и книжку.
2) Рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся…
3) Рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до
капитана, детские игры – всё это настраивало на определённый лад.
4) По мере перехода в высшие классы свободного времени,
конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения
мои почти прекратились.
57.
Укажите предложение, в котором средством выразительности является метафора.
1) Через несколько дней наконец-то небо
нахмурилось и выпал снег.
2) Слева виднелась широкая расщелина скалы,
заполненная осыпью, по которой можно было забраться наверх.
3) Справа площадки, почти у самого леса,
позади кустов черёмухи я заметил какое-то сооружение с колесом.
4) На воде дрожит золотая сеть солнечных
зайчиков.
58.
Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является
эпитет.
1) Круглый шатер из оленьих шкур натянут на
шесты.
2) Лишь изредка большая ночная птица бесшумно
проносилась над головой.
3) Круглые сутки над тундрой светило солнце.
Большое, рыжее, лохматое.
4) Пламя бушует и ревёт, дерево трещит и
коробится, выбрасывая фонтаны искр, струи горячего дыма и множество пылающих
головешек.
59.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
сравнение.
1) Длинные тени, падающие от деревьев,
оставляли на них причудливые узоры.
2) У руля сидел мужчина с непокрытой головой
и длинными усами, какие носят в здешних местах многие крестьяне.
3) Тусклое, едва различимое, светит солнце,
матовое, какое-то лиловое.
4) Стоял крепкий мороз, снег похрустывал под
ногами, будто битое стекло.
60.
Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.
1) Сквозь розовую пелену я видел чьи-то
чёрные, как ночь, глаза, полные участия и тревоги.
2) Собаки, спасаясь от смертельного холода,
прорвались сквозь ущелье и неслись сломя голову вниз по белому желобу.
3) Раскалённые скалы, точно огромные печи,
дышали жаром.
4) Вершины и склоны гор
сверкали в снегах, а дорога была черной, мокрой, и колеса рассекали на ней лужи
с таким треском, будто разрывали кусок холста.
61. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
сравнение.
1)
Серёжка посмотрел внимательнее и вытаращил глаза: это была небольшая
электрическая вилка для включения в сеть.
2) А
мальчик в синей куртке, живой двойник Серёжки, тоже замер и смотрел в глаза
Сыроежкину.
3) -
Такое совпадение обусловлено математическими законами, – объяснил мальчик в
синей куртке, и Серёжку сразу успокоила его рассудительность.
4)
Сердце колотилось, как бешеный маятник, а из лёгких вырывался какой-то странный
свист.
62. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Я видел,
как ловят бурундуков в лесу деревенские ребята.
2) Он
хлопотливо выдёргивал из гнёзд зёрна спелого подсолнуха и набивал ими защёчные
мешки.
3) В
неволе весёлые бурундуки приживаются быстро.
4) В
руках они держат лёгкую палочку с привязанной на конце волосяной петлёю.
63. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1) Ни
разу в моём присутствии её глаза не увлажнялись, ни разу она не пожаловалась
мне на жизнь, на боль.
2)
«Золотые дни» не вечны, на смену им приходят «суровые дни», когда мы начинаем
чувствовать себя самостоятельными и постепенно удаляемся от мамы.
3) Я
шумно ходил по комнате, грохотал стульями, а мама всё стояла у окна.
4) Ты
будешь думать о дне своего позора даже после смерти матери, и эта мысль, как
незаживающая рана, будет то затихать, то пробуждаться.
64. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1)
Обычно пробежка по траве помогала погасить скорость и остановиться.
2)
Вася принял его интерес за чистую монету.
3)
Наивный, неискушённый физрук не догадывался, что порой Васины изобретения
работают.
4)
Васина реплика только сильнее раззадорила его, как укол копьём быка на корриде.
65. В каком варианте
ответа средством выразительности речи является гипербола?
1)
Все мамы разные: молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие.
2)
Ведь сердце матери способно простить тебе всё на свете.
3) К
сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших
слов своим мамам.
4)
Она будет переживать за твою судьбу независимо от того, сколько тебе лет.
66. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1)Уставший
и голодный горе-спортсмен застал деда за компьютером.
2)Впрочем,
Вася и дед жили душа в душу.
3)Я
всегда считал, что у тебя отличный потенциал.
4)После
обеда покажешь, что это за штуковина.
67. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Он
протянул пульт дистанционного управления от игрушечного автомобиля.
2)
Вася размашисто шёл по двору с метлой наперевес.
3)
Стояло изумительное бабье лето.
4)
Чаще всего принцип действия его изобретений оказывался проще пареной репы.
68. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1)
Под пустыми пакетами из-под чипсов тётя Ася обнаружила пластмассовую коробочку
с кнопками.
2)
Василий Ермолаев узнал, что слава порой приносит горькие плоды.
3)
Под пустыми пакетами из-под чипсов тётя Ася обнаружила пластмассовую коробочку
с кнопками.
4)
Из-за кадки поднялась метла и внятно человеческим голосом произнесла:
«Полетаем?»
69.Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
1) Он
не привык, чтобы над ним квохтали.
2)
Никанор Иванович засуетился и принялся убирать разбросанные инструменты.
3)
Вася и сам не отдавал себе отчёта, отчего ему так хочется познакомить
удивительную старушку и девчонку с дедом.
4)
Для того чтобы поставить диагноз, ей не нужно было прибегать к магии.
70. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1)
Улыбка у неё была заразительная, а непосредственность, с которой она держалась,
подкупала.
2)
Дома ей нечасто приходилось общаться со сверстниками, и школа казалась ей
интереснейшим приключением.
3)
Июлька не могла дождаться, когда наступит утро.
4) В
кабинете директора Июлька была тише воды ниже травы.
71. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1) Но
больше всего, на веки вечные запомнил я, как нежно гладили они, руки твои, чуть
шершавые и такие теплые и прохладные, как они гладили мои волосы, и шею, и
грудь, когда я в полусознании лежал в постели.
2) И,
когда бы я ни открыл глаза, ты была всегда возле меня, и ночник горел в
комнате, и ты глядела на меня своими запавшими очами, будто из тьмы, сама вся
тихая и светлая, будто в ризах.
3)
Да, с того самого мгновения, как я стал сознавать себя, и до последней минуты,
когда ты в изнеможении, тихо, в последний раз положила мне голову на грудь,
провожая в тяжёлый путь жизни, я всегда помню руки твои в работе.
4) А
ведь придёт час, когда мучительным упрёком сердцу обернётся всё это у
материнской могилы.
72.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) Из тумана выплыло девичье лицо, золотистое
от полярного загара.
2) Москва-река была до набережных покрыта
шевелящимся одеялом тумана.
3) Косматое нежаркое солнце садилось в леса.
4) Артамонов опасался опоздать на первую
лекцию и проснулся ни свет ни заря.
73.
Укажите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм.
1) И вот перед костром между деревцами в
розоватом отблеске пламени появились большие белые птицы, точно снежные комья.
2) И всё-таки чувствуем себя на льду океана
не в своей тарелке.
3) Стучим топорами по голым деревьям, и они
звенят, как корабельные мачты.
4) Ветер на лету подхватил горящую солому и остервенело швырял её тяжёлыми
пригоршнями в ночную степь.
74.
Укажите предложение, в котором используется эпитет.
1) Чижов легко отыскал дом, в котором жил
Дегтярёв: он знал маленький курортный городок, как свои пять пальцев.
2) Мобильник завибрировал, заскрёбся в ящике
тумбочки, как жук в спичечном коробке.
3) Майское утро дышало особенной прелестью.
4) До сих пор во сне я вижу эту замерзшую,
голую и печальную долину.
75.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) Исчезла под стеной сарая лиловая туша
ноздреватого сугроба.
2) Жизнь была слишком интересной для того,
чтобы ломать голову над её смыслом.
3) У самого горизонта море было лиловым,
тревожным, предвещающим шторм.
4) Тусклый серый свет проходил сквозь
маленькие круглые иллюминаторы.
76.
Укажите предложение, в котором средством выразительности является олицетворение.
1) Маяк на мысу через равные промежутки
времени загорался ярко-голубым светом.
2) Окна в кабинете полковника светились
яркими огнями.
3) Луч прожектора, в котором вспыхивали
ночные бабочки и мотыльки, рассекал темноту, щупал море и небо, потом снова
гас, и становилось ещё темнее.
4) Глубоко внизу, словно
рассыпанный бисер, искрились огоньки города.
77. Укажите, где средством
выразительности речи является метафора.
1) Решив немедленно идти спасать
свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не
произвести шума, выходит на террасу.
2) Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:
– Жучка, Жучка!
3) Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем карабкается наверх.
4) Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснятся в его
голове.
78.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является
метафора.
1) Больных она определяла сразу: по
цвету лица, по воспалённому блеску глаз, по движению и походке.
2) Постененно, сама того не желая,
мама

Просмотр содержимого публикации онлайн
Скачать файл публикации